孩子要不要吃苦?

Nikolay Bogdanov-Belsky · Boys

不少成年人,对自己的真实经历撒谎,这是教育的最大问题。

体现最明显的是,是他们鼓吹的吃苦教育。

昨天文后,有读者点题:

连叔,最近这几天秋老虎热成狗,高温发布预警,娃一年级新生,公立学校,教室里46个人,没空调有4个吊扇,我跟几位家长想集资装空调,很多家长反对,说没必要那么娇生惯养,要让他们在苦环境里磨练,大家都是这样过来的,又怕他们出汗回教室吹空调体制下降会感冒发烧······真是够郁闷的,现在比以前热多了,小学到底该不该装空调?!

我支持装空调。(技术层面上,能不能装,装的难度有多大,家长的如何斗争,不讨论)

首先,我想要的就是别人想要的。教育不能离开这点,我想舒服,孩子也想舒服。我自己装中央空调,24小时都处于舒适的温度,觉得这样好,那自然也觉得这样对孩子好。

我生活舒服了,意志力下降了吗?没有,我舒服了,做事更专心了,更有意志了。

技术进步,就是让人少吃苦的,将来技术发达,能源便宜,整个城市罩着开空调,四季如春,彻底脱离酷暑与严寒,也是做得到的。

吃苦,太冷或太热,消耗人的能量,只会让人更容易分心。

我读初一的时候,每天要走一个多小时去读书,路况又不好,冷天下雨,一手拎着饭盒,一手撑伞,没手套,到校时,裤子都湿透了,只能等它慢慢干,最后,手脚耳朵,全是冻疮。我不觉得这经历让我增加了意志,只是不得不忍受,孩子是只能服从的一群人。

经常一起走的一个同学,就更辛苦了,他只能打赤脚,得了外号“赤脚大仙”,他的父母对他极为苛刻。有一天中午,我和他在梧桐树下的石板上下棋,突然,他被一根扁担扫翻在地,是他娘干的,因为认为他偷跑出来玩。

他最后靠天赋救了自己,不然,我觉得会被他父母打死,会被生活的苦弄疯。小学时,他是我们班上最聪明的孩子,再难的题目都能解。有一次,他犯了错,老师让写检讨,还得家长签名,我们非常同情他,一顿暴揍难逃。

第二天,他完好无损地交了检讨。令人意外。他是这样做的:晚上回家,趁父亲情绪好的瞬间,拿出纸笔,说:爸爸,你的名字怎么写的呀?他爸不耐烦在抓起笔在白纸上写下名字。然后,他再在白纸上写检讨。

我们高中分隔两地,听说他考上了不错的大学,毕业分配远离家乡,断绝了和父母的联系。真是恭喜他。

那些刻意要让孩子吃苦头的家长,都是某种程度的虐待狂。他们摧毁了很多孩子。

孩子的自律、意志、耐性,都有利于成长,有利于成功,这完全没错,问题是,在孩子生活得舒服的情况下,在富足的环境,可以做得更好,这些品质,可以通过与孩子的交流,在阅读里,在竞赛中,在生活的细节里完成。

我还见过特意让孩子穿旧衣服的家长,说是培养朴素的情怀。其实,这只会让孩子陷入不必要的自卑和委屈,最后习惯低人一等,没有脾气,家长还挺开心:我这孩子,多懂事!从来不要新衣服。

所谓会吃苦的孩子,就是没什么要求的孩子,管父母提要求,就是不肯吃苦嘛!刻意让孩子去吃苦的父母,可能想美化自己的几点:

1、不耐烦,孩子最好不要老缠着自己。

2、不会教育,快乐聪明的孩子问题多,父母必须经常承认自己无知。

3、。孩子的需求,几乎都要花钱,赶去吃苦,省好多钱。

长期把孩子扔去吃苦,就是遗弃的一种,孩子未满足,自卑,暴躁。

不仅不应该开展所谓的吃苦教育,还应尽量让孩子至少过上平均水准的生活,让他不因基本的生活条件而自卑,小伙伴们吃的、玩的、用的,都满足他,这样他才会把能量用在建立品格上,不怕失去与小伙伴的共同话题,陷入不必要的焦虑。

物质匮乏,生活艰苦,带来更多的是人性的变态和扭曲,出生在那种时空的人,算倒霉,你的孩子活在富足的环境里,你给他人为制造苦头,不努力改善他的处境,这是你在嫉妒你的孩子,是一种深层的变态,是你吃苦的后遗症。

对你的孩子好一点,满足他花不了几个钱。言传身教很重要,你活得不差,孩子学样也不会差。不必刻意折磨他。

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