当老师不容易,道理讲透也不容易

Vincent van Gogh · Still Life

人的成才很难,需要整个系统一起工作,孩子自己、家长和老师,谁的努力都离不开。

一个人成才了,孩子和家长都不会否认自己的努力,可一个人没有成才,老师可能要背最大的锅。所以,当老师并不容易。

昨天一位老师描述了自己的困境:

他说的应该是普遍现象。

教育中,有些情况是老师无法改变的:

首先是测量标准,只有局部的效果是可测的,它通过分数和升学率体现。但是大多数后果并不可测,习惯、品格、好奇心,这些无法测量,但却是教育的重要内容。一个好老师,往往在不可测的方面下了功夫,但是成果并无法被人看到,从这点来看,老师的努力很难得到激励,多少会沮丧。

然后是义务教育。当然,谢天谢地,现在高中不是义务教育,如果被一些专家鼓吹成了义务教育,那最后才是灾难。义务教育造成了不想读书、不会读书的孩子强行被关在学校里,他们的精力往往得通过捣乱来发泄,学校还无法清退他们以维持秩序,当这类学生超过一定比例时,就会失控,能量再大的老师也无法工作。

说这些的意思是,希望老师不要过度揽责,尽到了自己的责任,但孩子最后没有成才,并不是老师的失败。

老师能够做的是什么?

道理肯定要讲,决定人一生的,不是什么高深的学问,都是一些简单的原则,它们只有通过不停的复述,才能在孩子心里留下种子。有些孩子,种子马上会发芽,看得到成效。有些孩子,种子可能要几年后,十几年后才发芽,那时候,老师看不到,并不能享受成就感,这就是教育的特殊性,播种者看不见收获。

有哪些道理,可以反复讲呢?

一、健康很重要,要有锻炼的习惯。周杰伦的新歌因为一句歌词,被人嫌弃,我却觉得是他最好的一句:“哥练的胸肌,如果你还想靠”,胸肌腹肌是值得炫耀的,是可以拿来唱的,孩子们练出这些肌肉,也是学习的过程,同时塑造了自己的意志力。健康、健壮和力量,有价值。

二、学习是一生的事,不是高考完成就停止了。现在落后并不是世界末日,将来的生活与工作,也需要在学校得到的学习技能,你碰到自己更擅长的领域时,肯定能享受到学习的乐趣。

三、研究行业内最出色的人。你喜欢的任何行业,都有偶像级的人物在教授方法。你喜欢篮球,顶级球星身上的自律、坚韧就是你要得到的。你喜欢游戏?一流电竞选手长期艰苦训练才能出头。向最出色的人看齐,这样兴趣永远引领你的学习。

四、独立即可自由,是很爽的事。被家长管、被老师管,很不舒服?是的,不过这意味着独立很值得追求,你能为自己负责,你能养活自己,独立就到来了。依赖家长、依赖他人,则永远不可能独立,永远不舒服。

五、自由需要能力。他人需要你,他人尊重你,他人信任你,这就是能力,造火箭的有这能力,送快递的也可以有这能力,人人能做的小事,也能分出高下,体现能力。

六、有信用,眼里有活,这是无敌的立身之本。履行承诺,主动多做一点事。经过刻意训练,几乎人人都做得到。有这品质,去做任何一行,都能出色,因为占小便宜的、偷懒的人实在太多了。

可能还有其他许多道理,但是我想能够让学生知道以上几条,甚至一条,都是功德无量的事,足以问心无愧。

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