教育嘛,适当得罪是难免的

 John Lavery,The Chess Players

除了极少数特殊的情况,孩子都是可以教育好的。

孩子教育好,有什么标准?

一是发挥出了该有的能量,他聪明得能上一流大学,就上了一流大学;或者他只有60分的能量,考了65分,这是一个寒酸的分数,但他用足了自己能量,就是光荣的分数,那也证明教育得好。

二是他自然而然地遵守公序良俗,有诚信,有自律,不欺骗,干净温和,不怕吃苦,善于合作。这些品质短期来看,平淡无奇,尤其在他是孩子之时,其重要性将被聪明掩盖,但拉长至一生,它们才是核心竞争力。

那些能把孩子教育好的父母,我都很佩服,这说明他们本身有这些素质,而且他们很耐心将这些品质传授给了孩子。教育是极其辛苦的事,一个人18岁才是法定成年人,这意味着,这此前的漫长时光,他都处于教育之中,那些基础的品质与技能,你得一遍又一遍说给他听,示范给他看,教了就忘,忘了再教,不停重复训练。其实过了18岁,教育还在继续,父母也还轻松不了。

在整个教育中,父母是核心。父母是两人教一至两个孩子,老师是一人教几十个孩子,精力分配就不可相提并论,学校教育最重要的是替父母完成了技能性的培训,各学科的知识教得比多数父母好,他们是专业的。在发挥出孩子该有的能量方面,他们可以多尽一点力。

但公序良俗,品德建设这块,谁也无法取代父母。父母品德有问题,或者做不好,孩子成长的风险就大一点,只能自己补课。

类似这种为难的留言,收到过不止一次:

这里叙述的事,其实并不大,孩子软磨硬泡是正常的,不然怎么叫做孩子,主要是,父母的标准在哪里?父母的规矩在哪里?父母才是家里的主人,不是孩子,也不是别人家的父母,记住这点就好办。

孩子使用智能手机这个问题,我认为,应该让他们用,一是将来的社会建立在智能手机上,应该从小了解,二是孩子的同学们都在用,你的孩子一无所知,他和同学没有共同语言,天都聊不成。但你放手给孩子用,他大概率沉迷,荒废学业。综合一下,孩子每天在父母的监督下,定时使用智能手机即可。

现在有些教育理念,无限吹捧孩子,要顺着他们,要给他们自由,他们能够自我管理,搞得有些父母无所适从,好像任何一丝纪律,任何一点拒绝,都是在伤害孩子,结果孩子成了家里定规矩的,乱套是必然的。到了孩子失控时,又想着把他们送到某个地方关起来,甚至用电击,指望别人能够解决自己的难题。

父母是家里定规矩的人,定规矩的人不敢定规矩,那是失职,孩子什么能做,什么不能做,你说了算。或许,不可能每条规矩都那么合理,甚至还有错的规矩,人毕竟是有限的,将来孩子可能有抱怨,但这也是教育的成本,免不了的,错了就道歉,改正即可。教育有约束,有纪律,会有一点点得罪孩子,你不当这个“坏人”,谁也代替不了你。放心,孩子知道你是爱他的,爱伪装不了,爱感受得到。

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