不要浪费这次高考,不要浪费这次失败

Konstantin Korovin,Winter twilight

人经历一次高考很有价值。以中国现在的经济水平,绝大多数家长能够付得起高中的教育费用,所以,有高考经验的孩子越来越多。

批评中国教育,批评高考的声音很多,我倒觉得,没那么多值得批评的,或者说,教育中的一些问题并没有那么严重。语文教材你不满意?自己找喜欢的文章看就是了,很容易的事。好像对教育的批评,也多集中的语文。数理化,没什么人插得上嘴,批评的人就少。在我看来,语文教育最不值得批评,那基本是依赖自己多读多写的一门功课。一直到高中教育毕业,教育本质上就是扫盲,训练一些基本技能,更多还是要靠自己。指望学校给一切,这本来就是过高的要求,失望也就必然。

高考给人的震撼教育是:有些关键的考试将对人生产生重大影响,必须面对,必须想方设法通过这个考试。对大学的嘲讽再多,也否定不了这个事实:一个好大学的毕业生,职业起点更好,机会更多,薪水更高,同学资源也更有价值。一次成功的高考是值得为之努力的。

但是,大多数孩子的高考是失败的,这怎么办?

失败也是资源,只是这资源更难发现,更难利用,很多人浪费掉了。

这是一位家长的为难:孩子高考成绩很差,只能上专科,坚持要复读。我和他爸爸都不是很赞同。一方面复读心里压力大,另一方面是成绩应该也不会提高太多,他自己也说最多是2A。连叔,该支持他复读吗?纠结中……

这事看起来挺沮丧的,孩子只考上专科,成绩是差的,复读一年,提升的空间有限,明年极大可能还是一次失败。付出金钱成本(这倒不会很大)和时间成本,值得吗?如果只看到明年的失败,那是不值得的。孩子本身没有意愿,我觉得不该复读,可以找个工作,在实践中学习了。

而这个事例中,孩子本身坚持要复读,这个因素挺积极的。教育最重要的功能是唤醒一个人内在的成长欲望和力量。教育的开始,总是纪律与痛苦,是外在的约束,到最后,变成自发的成长,从他律走到自律,人成为一架永远在更新的终身学习机器。内在的成长欲望一唤醒,那么,开窍迟一点,起点低一点,在人生的漫长岁月里,高中这几年都显得并不是那么重要。

坚持要复读的孩子,得到的,就不是明年的再一次失败,而是他终于想对自己负责,他知道懈怠、偷懒、无计划的危害,这些都是高考失败带来的心理资源,一个人懊悔的同时,也在产生力量,这种失败的反省发生在高考结束,时间点刚好,太早,承受不起,太迟,浪费了过多时间。

高考成功的孩子从此放松,那是浪费自己的成功。高考失败的孩子从此放弃,那是浪费自己的失败。其实高考的成功和失败,都是得到同样的一个结论:成长并不容易,它需要长达十来年的积累。人生中,比高考难的事,多了,它们都需要你有内在的成长力量积累,最后达到突破点,达到更高的平台后,又要继续积累,周而复始,止于死亡那天,从这个角度来看,人生就是一场接一场的高考。

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